烏克蘭在俄羅斯全面入侵後，仍持續推動數位轉型與再培訓，成為全球獨特的成功案例。烏克蘭政府透過「Diia」數位平台，整合公共服務、商業資源與數位教育，目標是實現總統澤連斯基提出的「手機中的國家」願景，並進階至「自主型國家」。Diia.Education作為免費教育平台，已吸引近300萬用戶，75%完成課程，遠超產業標準。根據政府報告，60%年齡18至70歲的烏克蘭人使用Diia進行線上公共服務，自2021年以來成長24%。數位素養在2023年提升12.5%，2025年達10.5%，儘管戰爭導致高階人才外流，但教育與技術進步抵消了部分影響。Diia.Education與5,000多個離線教育中心合作，協助無穩定網路連接者，並透過電視廣播基礎教育影片，引導用戶至平台學習。此外，烏克蘭還為圖書館員設計課程，協助長者與弱勢群體接觸數位工具，如支付公用事業費用。烏克蘭的數位轉型不僅提升經濟活動，更在網路戰中增強防禦能力，例如避免點擊可疑連結。國際專家認為，烏克蘭的教育投資將帶來長期經濟效益，如提高稅收與創造就業機會。然而，烏克蘭仍面臨19%成人缺乏固定寬頻連接的挑戰，需透過政府資源與民間合作解決。Diia.Education並非市場競爭者，而是整合所有教育科技內容，促進產業發展。烏克蘭的經驗顯示，即使在戰時，數位教育仍是國家韌性與未來經濟增長的關鍵。
此報導揭示烏克蘭在戰爭中透過數位轉型與教育，不僅維持社會功能，更為未來經濟奠定基礎。其成功在於政府與民間合作、整合資源、針對弱勢群體設計方案，以及將數位素養與國家安全結合。烏克蘭的案例證明，即使在極端環境下，科技與教育仍能成為國家復興的動力，並為其他戰爭或危機中的國家提供借鏡。此外，烏克蘭的模式強調「投資人民」的長期效益，而非短期利潤，展現其對未來社會與經濟的深遠規劃。
原文網頁：In wartime Ukraine, the state is deploying super app for the citizenry”s future (by Rachel Curry)
發佈留言