這篇報導主要探討了人工智慧，特別是像ChatGPT這樣的聊天機器人，對青少年及兒童日益增長的影响。根據皮尤研究中心的調查，美國青少年使用ChatGPT輔助學業的比例在一年內翻倍，顯示其普及程度迅速提升。雖然OpenAI等公司已開始推出針對未成年人的家長控制功能，但專家們對過早接觸AI可能造成的認知影響深感擔憂。
麻省理工學院媒體實驗室的一項初步研究發現，在寫作過程中依賴大型語言模型（LLM）會降低大腦的連結性，進而可能導致「認知債務」，削弱創造力及批判性思維能力。研究人員強調，在利用AI工具完成任務之前，先培養自身技能至關重要，這樣才能更容易辨識AI產生的錯誤資訊，並促進批判性思考的發展。
心理學專家指出，兒童更容易將AI擬人化，這可能使他們在與AI互動時處於脆弱的境地。此外，過度依賴AI也可能帶來隱私風險。目前，對於長期使用AI對兒童大腦發展的影響尚不清楚，但已有案例顯示與AI相關的精神健康問題正在浮現。
報導呼籲監管機構、科技公司和家長共同努力，建立適當的安全防護措施，並加強與孩子的溝通，監控他們使用AI工具的情況。總體而言，這篇報導提醒我們，在享受AI便利的同時，必須正視其潛在風險，並採取措施保護下一代的認知發展和心理健康。
原文網頁：Teens are using AI for homework—and experts warn it could rewire their brains (by Ernestine Siu)
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