這篇報導探討了在科技快速變革，尤其是人工智慧（AI）蓬勃發展的背景下，年輕學子對就業市場的態度以及教育界對AI應用的看法。紐約大學史丹商學院教授西曼斯觀察到，他目前的MBA學生對近期的白領裁員並未過於擔憂，因為他們已經經歷過職場的起伏，並且正在積極學習AI相關技能，例如生成式AI和機器學習。西曼斯鼓勵學生以批判性的角度使用AI，甚至讓AI扮演「黑羊」的角色，提供反對意見，以培養他們更全面地思考問題的能力。
然而，報導也指出，在校園裡，對AI的使用仍然受到限制。高中生和大學生普遍表示，教授們傾向於鼓勵學生紮實地掌握基礎知識，而非過度依賴AI。儘管如此，學生們仍然會在課外利用AI來處理重複性任務或輔助學習，例如使用ChatGPT練習外語會話或潤飾郵件。喬治亞理工學院的例子更顯示，教育者正在調整考試方式，以確保學生真正理解概念，而非僅僅依靠AI來作答。
總體而言，這篇報導傳達了一個重要的訊息：儘管AI技術正在迅速發展，但企業最終仍然需要的是具備同理心、理解力和主動思考能力的人才。西曼斯強調，企業應該重視員工的個人技能，並鼓勵他們在工作中積極應用AI，而不是將AI視為取代人類的工具。他認為，一個鼓勵創新和批判性思維的工作場所，才是未來成功的關鍵。這份報導也暗示了教育體系正在努力適應AI時代的需求，在鼓勵學生擁抱新技術的同時，也強調了培養核心技能的重要性。
原文網頁：High school, college students are excited about AI, not dreading jobs impact (by Susan Caminiti)
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